Forschung­sinstitut
für Inklusion durch
Bewegung und Sport
|Publikationen

Inklusion durch Sport.

Inklusion durch Sport. Forschung für Menschen mit Behinderungen. Anneken, V. (Hrsg). (2013). Köln: Strauß. ISBN: 978-3-86884-181-7 ...

Leistungspsychologie im Rollstuhlbasketball

Schliermann, R. (2012). Köln: Strauß. ISBN: 978-3-86884-180-0

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Lehrbuch Behindertensport

Sport von Menschen mit Behinderungen Grundlagen, Zielgruppen. Anwendungsfelder Schliermann, R.; Anneken, V.; Abel, T.; Scheuer, T. & Froböse, I. (2014). München: Urban & Fischer, Elsevier.

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Motivationsbezogene Faktoren im Rollstuhlsport

Schliermann, R. (2015). Motivationsbezogene Faktoren im Rollstuhlsport. In: Strubreither, W.; Neikes, M.; Stirnimann, D.; Eisenhuth, J.; Schulz, B. & Lude, P. (Hrsg.), Klinische Psychologie bei Querschnittlähmung (S. 717-721).

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The sports background, personality, attitudes, and social competencies of coaches and assistant coaches in the Just Soccer program for pupils with intellectual disabilities.

Schliermann, R.; Stolz, I. & Anneken, V. (2014).The sports background, personality, attitudes, and social competencies of coaches and assistant coaches in the Just Soccer program for pupils with

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Leistungspsychologie im Rollstuhlbasketball – Ausgewählte empirische Ergebnisse

Schliermann, R. (2014). Leistungspsychologie im Rollstuhlbasketball – Ausgewählte empirische Ergebnisse. In: Kemper, R. & Teipel, D. (Hrsg.), Behindertensport: Inklusion, Rehabilitation, Special Olympics, Paralympics (S. 129-143). Köln: Strauß

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Lebensqualität, Erwerbstätigkeit und körperliche Aktivität bei Menschen mit Sehschädigungen

Schliermann, R.; Heydenreich, P.; Scheuer, T. & Anneken, A. (2014). Lebensqualität, Erwerbstätigkeit und körperliche Aktivität bei Menschen mit Sehschädigungen: Eine Befragung ehemaliger Rehabilitanden von Berufsförderungs- und Berufsbildungswerken. In: Deutsche

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Heterogenität annehmen – inklusiv Sport unterrichten

Becker, F. (2014). Heterogenität annehmen – inklusiv Sport unterrichten. In: Amrhein, B. & Dziak-Mahler, M. (Hrsg.), Fachdidaktik inklusiv. Auf der Suche nach didaktischen Leitlinien für den Umgang mit

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Teilhabe am Fußballsport von Kindern und Jugendlichen mit kognitiven Beeinträchtigungen am Beispiel „Einfach Fußball“

Schliermann, R. (2013). Teilhabe am Fußballsport von Kindern und Jugendlichen mit kognitiven Beeinträchtigungen am Beispiel „Einfach Fußball“ – Evaluation stuktureller Rahmenbedingungen und Teilnehmerzufriedenheit In: Anneken, V. (Hrsg.). Inklusion

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Sport und Lebensqualität von Personen mit Sehschädigungen

Schliermann, R.; Scheuer, T.; Heydenreich, P. & Anneken, V. (2013). Sport und Lebensqualität von Personen mit Sehschädigungen. In: Stoll, O.; Lau, A. & Moczall, S. (Hrsg.), Angewandte

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