Am 23. und 24. November 2019 veranstaltete das FIBS gemeinsam mit dem Deutschen Rollstuhl-Sportverband e.V. eine erste Pilotveranstaltung zum Thema Mobilitätstrainings- und Bewegungsangebote für Rollstuhlnutzer*innen an der Deutschen Sporthochschule Köln. Mit 27 Personen war
...Im folgenden Video „Ergebnisse einfach erklärt: Videobotschaft an die Teilnehmer*innen“ werden die Ergebnisse mittels Zeichnungen dargestellt und Schritt für Schritt erklärt. Auf diese Weise möchten wir die Teilnehmer*innen
...Nach 2 Jahren ist das Projekt „Klettern zur Förderung der Beschäftigungsfähigkeit von kognitiv beeinträchtigten Mitarbeiter*innen der WfbM“ erfolgreich zu Ende gegangen. Für dieses Projekt haben wir zum Schluss
...Das Special Olympics Deutschland Projekt „Wir gehören dazu – Menschen mit geistiger Behinderung im Sportverein“ verfolgt das Ziel, Sportvereine als zentralen Sozialraum für Menschen mit geistiger Behinderung weiterführend zu erschließen. Gefördert über die Aktion
...Vom 26. bis 27. September 2019 fand in diesem Jahr erstmalig der „Kongress der Teilhabeforschung“ in Berlin mit ca. 250 Teilnehmer*innen aus der Selbstvertretung von Menschen mit Beeinträchtigung,
...Anfang September 2019 ist die PED-Studie zur Entwicklung und Erprobung eines standardisierten und modularisierten Dokumentations- und Erhebungsinstruments zur Verlaufsbeurteilung in der therapeutischen Arbeit mit dem Pferd gestartet.
...Auf der diesjährigen International Conference on Adolescent Physical Activity and Well-Being am 22.07.19-23.07.19 in Berlin konnten ausgewählte Ergebnisse zum Zusammenhang psychologischer Bedürfnisbefriedigung (Self-Determination-Theory) und der Teilhabe am Sport
...Frechen. Rhein-Erft-Kreis. 5. Juli 2019. Im Rahmen eines Festaktes haben Vertreter*innen aus Politik und Verwaltung, aus dem Sport, dem Sozialwesen und der Wohlfahrt sowie gemeinnützige Organisationen das 10jährige Bestehen des Forschungsinstituts für Inklusion durch
...Das Projekt „Offensive Kinderturnen“ der Deutschen Turnerjugend verfolgt das Ziel, bundesweit nachhaltige Strukturen zu schaffen, wie Kinder und Jugendliche mit Behinderungen, Migrationshintergrund oder aus bildungsfernen Schichten dauerhaft an
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